Правила Гипотезы Дискуссии Публикации СМИ |
Феномен дискретности знанияЗнание есть информация, описывающая свойства объектов. То есть знание состоит из структурированного множества описаний отдельных свойств объектов. Поэтому знание – дискретно и структурно. Основная функция научной деятельности есть составление описаний отдельных свойств изучаемых объектов. Чем более дискретировано и структурировано знание, тем выше его качество. Естественнонаучное знание дискретировано и структурировано в некоторой степени. Чем сложнее наука, тем традиционно меньше эта степень. В химии меньше, чем в физике. В биологии меньше, чем в химии. Современные гуманитарные и общественные знания, как правило, представлены в формате текстового потока. Они дискретированы и структурированы в минимальной степени. Причём настолько минимальной, что эти знания нельзя считать научными. Дискретная структура есть необходимое свойство научного знания. Научное знание, научное мышление и научное общение должны быть дискретные и должны оперировать отдельными свойствами объектов. Игнорирование принципа дискретности знания и других принципов эпистемологии причиняет низкий уровень культуры и эффективности научной деятельности. Основная функция научного общения есть выявление ошибок в описаниях отдельных свойств объектов – неопределённых понятий, логических противоречий и несоответствий фактам. Поэтому предметами научных дискуссий должны быть отдельные, конкретные описания свойств объектов. Анализ и обсуждение текстов, в которых недостаточно чётко выделены описания отдельных свойств, существенно затруднены и неэффективны вплоть до фактической их бесплодности или вообще невозможности. В научных текстах, описание каждого свойства должно быть явно отделено от описаний других свойств. Описание элементарного свойства должно составлять микротезис, как правило, из 1-3 предложений. Предпочтительно визуально разделять микротезисы (пустыми строками уменьшенной высоты) и присваивать им уникальные имена для удобства и точности ссылания на них. Установление и принятие научным сообществом дискретного (микротезисного) формата научных текстов увеличат эффективность научной деятельности: в физике и инженерии – в 2-3 раза, в химии – в 3-5 раз, в биологии и медицине – в 10 раз, в психологии – в десятки раз, в социологии – в тысячи раз. Общество есть сверхсложная система. Продуктивное проектирование его изменений невозможно на основе риторики, тем более, демагогической. Оно возможно только на основе научного знания, которое может быть только дискретным. Я предполагаю следующую причинно-следственную последовательность : игнорирование научным сообществом дискретной природы знания – представление научных текстов в потоковом формате – уменьшение эффективности научной деятельности ( вплоть до огромной вредоносности социальных псевдонаук) – ошибочность социальных проектов – ухудшение функционирования социальных систем. Все социальные катастрофы Человечества от начала 20-го века до наших дней есть результаты действия этой трагической последовательности. Если эта гипотеза верна, то можно осуществить альтернативную причинно-следственную последовательность : признание феномена дискретной природы знания – представление научных текстов в дискретном формате – увеличение эффективности научной деятельности – благотворность социальных проектов – оптимизация функционирования социальных систем. То есть в результате пропаганды принципа дискретности знания, без существенных затрат будет значительно повышена эффективность науки и будут качественно оптимизированы социальные системы. ___ |